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許多的寶媽反應,孩子在家和在幼兒園的表現完全不一樣,在學校就是內向、安靜,在家就是隨意大吵大鬧,其實孩子在家和在幼兒園表現不一樣是一個常見現象,雖然家庭和幼兒園都是孩子成長的重要環境,但是孩子在這兩個環境中的表現往往存在差異,以下是一些可能導致孩子在家和幼兒園表現不一樣的原因。

環境因素會影響孩子的性格

在孩子成長過程中,家長總要面對各種各樣的情況,對待孩子的教育問題,更是看得非常重要。有些家長髮現,當孩子進入學校以後,他們的行為會有一定的改變,並不是說孩子變得更好或更壞,而是在家庭和學校裡表現差異特別大。

在家裡,孩子面對的都是熟悉的人和環境,在這個讓他完全放心的環境中,他可以表現很放鬆,完完全全做自己,可學校就不一樣,老師和同學都不是自己最親的人,孩子會有一定的防備心,不會把自己最真實的一面表現出來。而且在學校,孩子要處理社交,學習,生活習慣上的各種難題,有時會開心,有時會失落,甚至會焦慮,所以他們只能用自己的方式來保護自己,因此就會表現得跟家裡不一樣的狀態。

小孩在幼兒園會有限制規定

幼兒園有一套系統固定的規章制度,而且這些規章制度都帶有強制性,任何人都不允許例外,幼兒在長期遵守的過程中,心理上形成了定勢,從而轉化成一種習慣行為。而在家裡,孩子是家裡的小寶貝,家裡沒有家規的約束,孩子就是變得比較任性甚至是難以控制。

每個人在不同的環境下都會有不一樣的表現,幼兒園是孩子第一個獨立走向社交的地方,他們會有無助、緊張、焦慮的時候,我們需要給予他們更多的支援和鼓勵,不要以為這是每個人必經的階段,就可以無視孩子的情況,我們引導好孩子去適應,讓他掌握更好的應變能力。
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